Pronti a mettervi alla prova e a trasformarvi in veri e propri investigatori dell’informazione?

Il 28 agosto 2026, a partire dalle ore 17:30, Genova farà da cornice a Face to Fake, una speciale escape room a cielo aperto che unisce il divertimento della caccia al tesoro alle tecniche del fact-checking e del debunking.

Di cosa si tratta?

Tra Piazza Matteotti, i Giardini Luzzati e il centro storico, i partecipanti saranno protagonisti di un’indagine sul campo: un percorso a tappe guidato da indizi, piccoli enigmi e “trappole informative” da smascherare per imparare a riconoscere le notizie false, i tranelli della disinformazione e le scorciatoie cognitive che ogni giorno incontriamo sul web e sui social.

La sfida durerà circa due ore e, per concludere in bellezza, alla fine del percorso ci sarà un rinfresco per tutti i partecipanti.

Come partecipare?

La partecipazione è completamente gratuita. Potete partecipare in squadra (fino a un massimo di 4 persone) o iscrivervi individualmente per far parte di un team!

CLICCA QUI PER COMPILARE IL FORM DI ISCRIZIONE GRATUITA

Cos’è il progetto Critical Minds?

Face to Fake rappresenta l’evento conclusivo di Critical Minds, il progetto ideato e condotto dagli studenti dell’Università di Genova in collaborazione con l’associazione MediaLab. Avviato nel settembre 2025, il progetto ha l’obiettivo di sensibilizzare i cittadini – e in particolare i giovani – sui rischi della disinformazione, fornendo strumenti pratici per sviluppare uno sguardo critico e consapevole sui flussi di notizie.

Tra le altre iniziative del progetto trovate anche il podcast Critical Stories, dedicato alle più grandi bufale della storia recente!

In sintesi:

• Quando:  28 agosto 2026, ore 17:30

• Dove: Genova – Ritrovo in Piazza Matteotti (percorso verso i Giardini Luzzati e dintorni)

L'articolo Face to Fake, il 28 agosto partecipa all’escape room a cielo aperto a Genova! proviene da Associazione MediaLab.

Si sta per concludere il primo mese di una nuova e significativa collaborazione tra MediaLab e Auser Genova e Liguria. Questa partnership mira a promuovere l’alfabetizzazione mediatica e la conoscenza dell’Intelligenza Artificiale (AI) tra la popolazione senior, attraverso una serie di interventi formativi dedicati nei Circoli della Città Metropolitana.

Un impegno condiviso per l’inclusione digitale

La collaborazione si inserisce nel più ampio contesto del Patto di Sussidiarietà “Ben…Essere Anziani 25_26” della Regione Liguria. Siamo fieri di collaborare con Auser sul progetto “Insieme è meglio”, che riflette un impegno comune verso l’invecchiamento attivo e la protezione sociale, con l’obiettivo di fornire strumenti e conoscenze utili per affrontare le sfide del mondo digitale contemporaneo.

Il corso: intelligenza artificiale per l’età senior

Il cuore di questa collaborazione è un corso di alfabetizzazione mediatica specificamente pensato per le persone anziane. L’obiettivo è offrire un percorso di formazione semplice, accessibile e critico sul tema dell’Intelligenza Artificiale. Le lezioni saranno tenute da giornalisti e giornaliste aderenti all’Associazione MediaLab, garantendo un approccio competente e pratico.

Temi trattati:

I workshop affronteranno argomenti cruciali per comprendere l’impatto dell’AI nella vita quotidiana e per sviluppare un pensiero critico:

• L’IA nella vita di tutti i giorni: esplorazione delle applicazioni pratiche dell’AI che incontriamo quotidianamente;
• l’IA come strumento utile: scoperta delle potenzialità dell’AI per migliorare la qualità della vita e facilitare le attività quotidiane;
• fake news e disinformazione: analisi di come l’AI può essere utilizzata per creare e diffondere disinformazione, e come riconoscerla;
• pratichiamo l’IA assieme: sessioni interattive per sperimentare direttamente l’uso di strumenti basati sull’AI.

Prossimi appuntamenti

Il prossimo incontro è fissato per mercoledì 20 maggio, presso il Circolo Auser Foce c/o Circolo A.M.T, in Via Eugenio Ruspoli 53, con orario 15:00 – 16:30. Questo è uno dei numerosi workshop previsti, che si estenderanno anche nei mesi successivi in diverse località.

Per maggiori informazioni sul calendario completo degli incontri e per iscrizioni, è possibile contattare Auser Liguria al numero 010 2488120 o via email all’indirizzo auserliguria@auserliguria.it.

L’iniziativa rappresenta un passo importante verso un’inclusione digitale più consapevole e accessibile per tutti, rafforzando il ruolo della comunità e della collaborazione tra enti per il benessere sociale.

MAGGIO 2026
Circolo A.M.T Foce – Via Eugenio Ruspoli 53, GENOVA.

Mercoledì 6 maggio, ore 15:00-16:30
Mercoledì 13 maggio, ore 15:00-16:30
Mercoledì 20 maggio, ore 15:00-16:30
Mercoledì 27 maggio, ore 15:00-16:30

GIUGNO 2026
Circolo Borgoratti – Via Torricelli 16, GENOVA.

Mercoledì 3 giugno, ore 10:30-12:00
Lunedì 8 giugno, ore 10:30-12:00
Mercoledì 17 giugno, ore 10:30-12:00
Lunedì 22 giugno, ore 10:30-12:00

SETTEMBRE/OTTOBRE 2026
Circolo Cornigliano – Viale Narisano 14, GENOVA.

Lunedì 21 settembre, ore 15:30 – 17:00
Lunedì 28 settembre, ore 15:30 – 17:00
Lunedì 5 ottobre, ore 15:30 – 17:00
Lunedì 12 ottobre, ore 15:30 – 17:00

Circolo Martinetti – Centro Civico Buranello, in via Daste 8, GENOVA.

Mercoledì 7 ottobre, ore 15:30 – 17:00
Mercoledì 14 ottobre, ore 15:30 – 17:00
Mercoledì 21ottobre, ore 15:30 – 17:00
Mercoledì 28 ottobre, ore 15:30 – 17:00

Centro Sociale San Teodoro – Via Lugo 6, GENOVA.
Martedì 6 ottobre, ore 10:00 – 11:30
Martedì 13 ottobre, ore 10:00 – 11:30
Martedì 20 ottobre, ore 10:00 – 11:30
Martedì 27 ottobre, ore 10:00 – 11:30

L'articolo MediaLab e Auser: Alfabetizzazione Mediatica e Intelligenza Artificiale proviene da Associazione MediaLab.

«Siamo ad un passo dalla distopia». Stop, pausa. Basterebbe questa frase, scambiata con uno dei relatori al termine della prima sessione di lavori, per raccontare i miei due giorni al Workshop Internazionale della Scuola Superiore Sant’Anna. Credo che dica quasi tutto.

Sono tornata da Pisa dopo due giorni intensi, nati dal lavoro del Professor Marco Solinas e di Gaia Fiorinelli che ringrazio per aver creduto nel valore del connubio tra accademia e territorio. MediaLab è stata chiamata a sedersi a un tavolo dove si incrociano le rotte di colossi come l’EBU (European Broadcasting Union), l’EDMO (European Digital Media Observatory), Pagella Politica, il CNR (Consiglio Nazionale delle Ricerche) e diversi prestigiosi Atenei internazionali — solo per citarne alcuni.

Professionalità diverse si sono incontrate e confrontate: tutto quello che portavano era legato indissolubilmente da un filo ben saldo: cos’è oggi l’informazione e soprattutto la disinformazione; come possiamo districarci in questa complessità e adottare le necessarie contromisure verso le narrazioni distorte, le notizie false, il serpeggiare del cospirazionismo ad ampio raggio sui temi più disparati.

Siamo passati da un mondo in cui l’informazione era centellinata a un’epoca in cui riceviamo in un giorno la quantità di stimoli che i nostri nonni avevano in un’intera vita. Questa velocità non è solo un dato statistico, è una sfida etica.

Lorenzo Alvisi (ricercatore dell’IMT di Lucca e del CNR) ha studiato come le teorie del complotto si diffondano su Telegram seguendo la “traccia” dei messaggi inoltrati da un gruppo all’altro. È un modo per mappare chi influenza chi. Il contenuto non conta più. Conta la regola dell’inoltro. Quando un messaggio viene rimbalzato, l’utente non lo percepisce come “una notizia da verificare”, ma come “una verità che ci vogliono nascondere“. L’inoltro diventa un meccanismo di validazione emotiva.

Ecco che si accende un faro anche sull’emotività, come conferma ampiamente il lavoro di Marco Solinas dal titolo L’“infalsificabilità” del complottismo come arma politica: velocità, tecnologia e “pancia” sono un mix letale. Se non si conoscono e non si spiegano i meccanismi, il cortocircuito è dietro l’angolo. Non è più tempo di considerare la Media Literacy come un’attività accademica di nicchia. È un imperativo categorico, come conferma anche l’Osservatorio MediaLab. Se anche i professionisti faticano a distinguere il reale dal sintetico, la formazione al pensiero critico diventa l’unico “sistema correttivo” possibile.

Bisogna formare i giovani, è necessario, non è un “di più”. I giovanissimi sono “intrisi” di digitale ma spesso privi di consapevolezza critica. Confondono la velocità con l’accuratezza, restando esposti a violazioni della privacy e bullismo senza nemmeno rendersene conto. A tal proposito ho riscontrato un altro filo rosso, ossia una questione di genere. Personalmente, parlando del lavoro di MediaLab — ossia della ricerca che ha campionato le abitudini dei Liguri in termini di informazione e utilizzo dell’ecosistema digitale — mi sono soffermata anche sul dato di inversione di genere nella fascia 14-17 anni.

Analizzando il comportamento degli adolescenti liguri dai 14 ai 17 anni, i dati parlano chiaro. Se da un lato i ragazzi vantano grande sicurezza ma poca precisione, dall’altro le ragazze mostrano ottime abilità pratiche pur sottovalutandosi. Semplice mancanza di autostima femminile o i ragazzi sono caduti nella trappola dell’effetto Dunning-Kruger? (MediaLab sta indagando con una nuova ricerca). Ma un’evidenza di genere trova riscontro nelle tendenze analizzate dalla sociologa Giuliana Sorci, la quale segnala come, in alcune tipologie di narrazioni le donne si dimostrino meno permeabili a teorie di tipo cospirativo rispetto agli uomini. Questa differenza di approccio impone una riflessione culturale profonda, suggerendo che i nostri metodi educativi, probabilmente, devono essere differenziati e stratificati

Sullo sfondo di questo scenario, c’è un’altra immagine che mi porto via da Pisa:  un semicerchio di sedie rosse. Sembra un dettaglio insignificante, quasi antico… addetti ai lavori e pubblico, abbiamo “esperito”, oltre che verbalizzato, l’importanza del confronto in presenza: guardandoci negli occhi, e parlando anche con il corpo. È stata l’occasione per dare voce ai pensieri lasciando a riposo il tono super professionale, per dibattere, chiedere e ascoltare con proattività. Dunque qualche tradizione non digitale, resiste, e questo ce lo teniamo stretto, dimostra sempre la sua validità, non ha ceduto all’obsolescenza, (e un po’ ci rassicura).

L'articolo Tra distopia e consapevolezza: il Workshop della Scuola Superiore Sant’Anna proviene da Associazione MediaLab.